1、会教的老师上课跟着学生走；不会教的老师则始终牵着学生跟着老师走。

2、会教的老师自己悠闲让学生忙得不亦乐乎；不会教的老师则让学生闲的没事干自己瞎忙乎。

3、会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢霸占时间。

4、会教的老师自己讲得少学生讲得多；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝地讲。

5、会教的老师根据学生的学习水平分类布置作业，让每个学生都能轻松完成作业；不会教的老师作业布置一刀切。

6、会教的老师常常装作不懂；不会教的老师喜欢不懂装懂。

7、会教的老师注重抓检查抓落实；不会教的老师喜欢搞题海战术。

8、会教的老师让学生自己读书去发现、总结，不会教的老师把自己的答案端给学生。

9、会教的老师心里始终装着学生；不会教的老师心里只有教案。

10、会教的老师能把复杂的教材教简单了；不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。

11、会教的老师敢于让学生质疑问难，不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。

12、会教的老师关注学生的思维方法；不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。

13、会教的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平；不会教的老师总是把学生看得什么不懂。

14、会教的老师重视问题的思维价值，不会教的老师追求学生的脱口而出。

15、会教的老师把教后反思当做课堂的延续；不会教的老师教完课就“完事大吉”了。

16、会教的老师引导学生联系课文表达自己的思想；不会教的老师只满足于让学生从课文中找现成的答案。

17、会教的老师让学生去发现、纠正老师出现的错误知识；不会教的老师把自己教错的东西悄悄改掉。

18、会教的老师为学生搭建展示的舞台；不会教的老师千方百计让学生配合自己。

19、会教的老师能把难学的知识教容易了，不会教的老师则会把很容易的知识教难了。

20、会教的老师抓重点，抓关键；不会教的老师喜欢面面俱到，漫天刷糨。

21、会教的老师教方法，教习惯；不会教的老师教知识，教答案。

22、会教的老师教出自己的风格；不会教的老师千方百计效仿别人。

23、会教的老师思路清晰；不会教的老师领着学生转迷魂阵。

24、会教的老师吸收优秀教法的思想精髓，课堂上灵活应用；不会教的老师学习优秀教法的皮毛，课堂上照搬别人的套路。

25、会教的老师善于倾听学生的读书、发言，从中寻找教学的良机；不会教的老师瞅着学生读书、发言的空当去忙自己的事情。

26、会教的老师善于发现学生的创造思维，及时点燃那些思维的火花；不会教的老师只关心学生的回答是否完整。

27、会教的老师希望听到学生的独立见解，不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。

28、会教的老师不怕学生答错了；不会教的老师生怕学生答错了。

29、会教的老师课堂上关注后进生，课下个别辅导；不会教的老师只满足于大堂讲，谁会谁不会心里完全没底。

30、会教的老师不仅带领学生学习知识，而且重视学生书写、表达等方面的习惯养成；不会教的老师只管学生的答案对还是不对。

31、会教的老师喜欢对学生说：“说说你是怎么理解的？”不会教的老师总是说“谁来回答？”

32、会教的老师对学生说：“这道题是有点难度，不要焦急，把题目再仔细读读，还不会的话，咱们再一块儿来研究研究。”不会教的老师对学生说：“怎么这么笨呀，连这么简单的题都做不出来！”